top of page
REHBERLİK TANIMI VE İLKELERİ
Rehberlik, yol gösterme, kılavuzluk etme anlamına gelmesinin yanında; rehberliğin bilimsel tanımlamasında, bireyin kendisini tanıması, problemlerini çözmesi, akılcı kararlar alması, çevresiyle dengeli ve uyumlu bir etkileşime girmesi, gizli güçlerinin farkına varması için bireye sunulan profesyonel ve sistematik bir yardım süreci olduğu şeklinde tanımlanmaktadır. Rehberliğin amacı, bireyin kendisini gerçekleştirmesine yardımcı olmaktır. Rehberlik faaliyetlerinin sağlıklı bir şekilde yürütülmesinde, ortak bir anlayışın sağlanmasında ve başarıya ulaşmasında bazı ilkelerin benimsenmesi temel koşuldur. Psikolojik Danışma ve Rehberlik faaliyetlerine yönelik temel ilkesel anlayış şu şekildedir.
Bu ilkeler perspektifiğinde, öğrencinin öğrenme ve gelişim yolculuğunda öğrenciyi merkeze alan, paydaşlarla işbirliğini önemseyen bir anlayışla hareket etmekteyiz. Rehberlik çalışmalarının öğrencinin duygusal-sosyal, akademik-eğitsel, kariyer-mesleki alanda bütün olarak geliştirmeyi hedefleyen ve bu hedeflere giderken insancıllığı, bilimselliği ve profesyonelliği kendisine ilke edinen bir disiplindir. Sınav Eğitim Kurumları, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi olarak, rehberlik ilkelerini kendisine ilke edinmiştir
bottom of page